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《中国教师》
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2021年4期
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高效初中化学课堂探究
高效初中化学课堂探究
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摘要
摘要:在我们的初中课程安排中化学课程设置相对较少,任务重的情况下,就需要老师在初中化学教学中,根据新课改的要求,深入研读化学教材,不断运用新的教学方式,激发学生学习兴趣,对学生想要获得知识的欲望进行指导,从而让他们获得更多的知识体验,并能够体验学习的快乐,进而对化学学习产生浓厚的兴趣,树立学好化学的信心,最终实现化学课堂的高效性。
DOI
2d37xm0g49/5204667
作者
杨伸达
机构地区
贵州省毕节市大方县思源实验学校
出处
《中国教师》
2021年04期
关键词
初中化学
高效课堂
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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