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试述高效初中化学课堂教学

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摘要摘要初中化学课堂是学生获取知识最为主要的阵地，有效的课堂教学就是通过教学过程的科学性、严密性以及常规性逐步地对教学目标进行落实，有效的课堂教学对于学生各种能力的提升也有着很好的促进作用。因此在教学中评价有效性的关键不是在于老师是否完成了教学任务，而是在于学生的学习效果是否得到了提升。如何才能够更好地提升初中化学课程的有效性是本文所探讨的重点。。

DOI 34gym35349/2672479

作者王昌宝

机构地区安徽省六安市裕安区分路口初级中学王昌宝

出处《现代中小学教育》 2018年9期

关键词初中化学课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代中小学教育

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