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中华优秀传统文化在初中历史教学中的渗透研究

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摘要摘要：在历史教学中，教师应将自己对历史事件的理解与感悟向学生进行传授，以历史教材为基础，并对历史素材进行适当的延伸与拓展，使学生历史文化感知能力得以丰富，根据新课程改革要求对历史教学方法不断创新，通过多种教学方法的使用帮助学生更好地理解历史事件以及历史人物，确保初中历史教学效果的全面提升，为我国教育事业的发展奠定重要基础。

DOI rj88m3xkj0/5205534

作者黄珍艳

机构地区广西百色市那坡县城厢镇初级中学，533900

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词中华传统文化初中历史渗透研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）