摘要
【摘要】随着课程改革的不断深入，在当下的教学背景中教师开展学科教学需要考量的相关元素和内容更加多样且宽泛了。因此在开展学科教学时，教师需要及时的更新相关教学观念，结合具体的教学目标和教学要求，进行针对性的教学策略调整和转变，让学生能够得到符合时代背景和改革标准的教学传达，得到真正意义上的能力提升和完善。在开展初中历史教学活动的过程中，教师需要结合中华优秀传统文化展开有效的调整和优化，以该视角为切入带给学生直观性且完善性的教学表达和引导。从更加有效的教育价值视角出发，使历史学科具备更加丰富的输出空间，扩展学生群体的认知视角，建立基础的学科认同感，不断的推动历史学科教学的深入。本文以初中历史教学为主要研究方向，针对在初中历史教学中渗透中华优秀传统文化的重要意义以及科学策略展开论述。
出版日期
2023年06月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
