摘要
摘 要：近来，我国社会发展达到一个飞跃的阶段，社会各方面的改革也在持续进行中。在教育方面的改革尤为明显，适应社会发展所需要的人才水平也越来越高。我们都知道初中的物理课是非常抽象的，单单在课堂上接受老师所讲的书面知识，远远不能满足学生们学业的要求目标，所以在此方面的授课方式也慢慢发生了变化。物理老师在授课的过程中不只要注意自己的单方面传授，还要深入了解到学生的知识认知水平。单一的课堂式教学要和实践式教学相融合，找到物理学科的特点，着手培养学生的独立思考能力。在创新方面，教师应该引导学生积极动脑发现问题，全面提升学生的综合素质。有针对性的实验课堂可以充分发挥学生的积极性并发现他们的个性，有利于提高他们的知识掌握度。
出版日期
2021年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
