摘要
摘要:单元整体教学法是一种现代化教学方法,其将分散的知识点有机结合、增强各个知识点的联系性,有助于学生整体和深入了解课文内涵。在传统语文教学中,一些教师将主要时间和精力用于知识模块教学,导致各个知识点被人为分离,给单元整体教学运用于初中语文课堂带来消极影响。为此,教师要深入研究,采取切实可行的举措,转变教育理念,探索现代化教学方法,以期充分挖掘单元整体教学的巨大优势,最大限度提高初中语文教学效率。基于此,本文对单元整体教学视阀下的初中语文读写结合策略展开探究,以供参考。
出版日期
2021年05月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)