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初中美术教学中情感教育的渗透分析

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摘要摘要：初中学生是一个接受美术教育的重要时期，这个时期学生不再像小学那样幼稚，开始有了自己的审美，有了自己的理性思维，在美术教学中更要关注学生的情感教育，让学生开阔视野，培养感情。情感教育就是让初中生在日常课堂上不进能够会看会画，还要让学生能够看得懂画作的真正意义，激发学生对于画作情感的培养，随着社会的发展，对于情感的需求越来越多，从初中开始培养学生的情感，能够让学生认识自己的价值，培养自己的思维和审美能力，更好地适应社会，发现生活中的美好，满足社会更深层次的需求。

DOI 6jrwkrn545/5231363

作者郝志军

机构地区正镶白旗察汗淖中学 013800

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词初中美术情感教育渗透分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）