《施工测量》分层式教学方法初探

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摘要 摘要:当前随着我国社会经济的不断发展和不断进步,使得我国的城市化建设也脚步也越来越快,这就导致了社会中对施工测量的人员需求量也在日益增多,而且随着时代的不断进步,各种新型的房屋图案、桥梁结构、道路规划等形式也在日益发生着变化。所以,社会对各个施工测量人员的考核标准也在与日俱增。为了给社会提供更多的专业施工测量人员,国家教育部门规定各个中职院校在开展施工测量课程的时候,各个任课教师必须在原有的教育基础之上进行合理的分层教学,以此来将各个学生的学习兴趣激发出来,使得学生能够在学校期间经过学习成为一个专业知识合格、职业修养合格的施工测量人员,从而更好的服务于社会。
出处 《教育学文摘》 2021年5期
出版日期 2021年06月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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