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初中语文群文阅读教学策略探究

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摘要【摘要】群文阅读是一种非常新颖的实践教学活动，这样的实践教学贯穿于语文阅读学习的始终，并能让学生的语文阅读能力显著提高。但在群文阅读教学过程中存在许多的可以克服的障碍，为此，教师要选择合适的教学策略。首先要明确群文阅读的具体目标，调整学生阅读思维。其次，要教师要引导学生进行多种角度、多种类型的群文阅读。最后，教师要改进教学方法，提高学生阅读的主动性。通过策略方式的改变来最大程度的发挥群文阅读教学对提高学生语文阅读素养的积极作用。

DOI pj0vrqrxdy/5238003

作者陈笛鸣

机构地区福建省晋江市深沪中学 362246

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词初中语文群文阅读策探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）