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小学低年级班主任班级教学管理的研究

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摘要摘要：班主任是一个班级中教学、教育工作的协调者，对于班级学生的成长起到了非常关键性的影响，如果班主任可以对学生采取有效的管理模式，就能够构建出一种更为和谐的班集体。为了做好班主任工作，班主任必须要爱护学生，和家长完成有效的沟通，通过这样的方式，才能够有效保证班主任工作的质量。基于此，本文就着重分析班主任如何有效地做好教学管理工作。

DOI n499r1pq4y/5259235

作者宋秋琳

机构地区广西南宁市宾阳县宾州镇展志完小广西南宁市 530400

出处《中国教师》 2021年06期

关键词小学低年级班主任教学管理研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）