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探究小学语文五年级整本书阅读课后作业有效性设计

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摘要摘要：近几年小学语文课程改革对学生课后作业提出了许多指导意见，减轻学生过重的作业负担，小学语文作业符合学生学习规律，让学生在语文实践中学习语文学会学习。如何使学生减轻负担，最关键的还是需要小学语文教师在新课程改革背景下进行有效的作业设计。

DOI 7j6wow2040/5262066

作者王婷婷

机构地区新疆乌鲁木齐市第八十一小学

出处《教学与研究》 2021年4期

关键词小学语文五年级整本书阅读课后作业设计

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年06月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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