首页 > 《中小学教育》 > 2021年06期 > 分层教学法在小学数学教学中的运用

分层教学法在小学数学教学中的运用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着新课改的深化和推进，小学数学教学改革也迫在眉睫，以此来适应新课标的要求，优化教学过程和提高教学效率。分层教学法是于新课改进程中出现的一种新型教学方法，是有效应对数学教学两极分化现象的对策，也是确立学生主体地位，合理进行因材施教和促进全体学生发展的重要手段。因小学生受先天数学天赋和后天努力程度等多种因素的影响，每位学生对数学知识的接受能力都是不同的，所以将分层教学法合理运用于小学数学教学中，于学生学习是非常有益的。

DOI 5jo7kmw0dv/5263812

作者钟云青

机构地区龙陵县龙江中心小学

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词分层教学法小学数学运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）