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浅谈核心素养导向的小学语文教学

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摘要　　摘要：在素养教育这一宏观背景下，课堂教学早已不只是局限在对学生知识以及技能的传授，教师应当更加重视引导学生提高综合素养。小学阶段的语文课堂教学要培养学生具有感知、理解、欣赏和评价的能力，帮助学生树立正确的价值观、人生观以及世界观。基于核心素养导向下开展语文学科的课堂教学，更有利于提升学生的语文综合素养。

DOI zdlv6z3m4l/5271716

作者勾园园

机构地区乌鲁木齐市第五十六中学 830000

出处《中国教师》 2021年8期

关键词　　核心素养课堂教学小学语文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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