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小学语文教学中师生互动的有效结合

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摘要摘要：师生互动是小学语文课堂中经常用到的手法，小学生在小学语文的学习过程当中尚不具备独立学习的能力，需要老师来指引带动。而互动教学在解决问题的基础上还有不少好处，能够给学生构建良好的学习氛围，促进师生之间的友好关系，并加深学生对文章的理解。

DOI g4qgmq0od8/5284824

作者王孝平

机构地区安徽省霍邱县城关镇中心小学 237400

出处《中小学教育》 2021年7期

关键词小学语文构建学习氛围促进师生和睦加深理解

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）