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《中国教师》
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2021年09期
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课堂组织讲艺术——谈如何有效组织小学课堂教学
课堂组织讲艺术——谈如何有效组织小学课堂教学
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摘要
摘要:小学生的自制力以及自主学习意识均较差,课堂上难以长时间集中注意力。为了让小学生能够更加认真听课,积极主动参与课堂互动,进而顺利实现课堂教学目标,需要教师掌握组织小学课堂组织教学的艺术,“组织教育”也是确保课堂教学质量的根本保障。本文主要从小学课堂教学特点出发,对组织教学的艺术进行了分析探讨。
DOI
kd2ykpxrj6/5288986
作者
张耀文
机构地区
山东省潍坊市寿光世纪教育集团 262700
出处
《中国教师》
2021年09期
关键词
小学课堂
组织教学
有效策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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