幼儿园进餐活动中教师的指导观念-中国期刊网

摘要摘要：优化幼儿园进餐活动，能够提升进餐活动质量，不仅仅是学校对于幼儿教育的要求，更是幼儿内心深处的呼唤，而且也是幼儿教师提升综合素质的关键环节，由此可见，幼儿园的进餐活动会影响到班级同学们的水平与素质，而当前能够提升幼儿园进餐活动能力的方向主要从以下的四个方面着手，分别为营造宽松的进餐氛围、尊重幼儿的饮食需要、个别关注随机的教育、儿童时期的养成教育。