简介：【内容摘要】

简介：摘要：幼儿园阶段的儿童是人生成长的第二步，不过也是最重要的一步，不仅因为幼儿园学习阶段是幼儿身体生长发育的关键期，也是引导幼儿养成良好的行为习惯、提高幼儿生活自理能力的最佳时期。其中，在一日生活过程中，培养幼儿集体用餐时养成良好的行为习惯、树立幼儿饮食卫生意识，是幼儿健康领域教育的一项重要任务，关注幼儿自主进餐活动，不仅能够促进幼儿身体健康成长，还能培养幼儿良好的进餐习惯，从另一方面看，还能帮助教师对幼儿进行管理，提高幼儿的自主性。因此，探究并应用合理有效运用培养幼儿自主进餐的策略和方法，对幼儿的生活和发展都具有非常重要的意义。本文以幼儿自主进餐为主题，探究如何以“童谣”为手段，促进幼儿养成自主进餐、安全饮食的习惯。

简介：【摘要】小班幼儿缺乏独立进餐的技能，行为和心理上表现出诸多的不适应，因此寻找适应小班幼儿年龄特点的进餐活动方式是一个非常重要的命题。通过　　　情境化环境的营造、情境化餐前活动的开展、情境化引导语的互动、情境化评价的交流四个方面的实施，提升小班幼儿进餐兴趣和技能。　

简介：摘要：在幼儿园教育中，对小班幼儿“自主式”进餐活动提出新的准则，其中，教师必须优化教学思想，才能更好促进幼儿与“自主式”进餐活动的距离，在这样的教学环境里，幼儿能够领悟到“自主式”进餐活动的意义，以便于增加幼儿在活动中的身体素质。从而，更快完成幼儿园教育中的各项任务。本文就小班幼儿“自主式”进餐活动的策略探究提出以下论述观点。

简介：【摘要】《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园健康教育应树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，高度重视幼儿的心理健康。”心理健康是提高整体素质的基础，教师应将身心和谐发展的健康观渗透到幼儿一日生活中。因此，加强幼儿园进餐活动的组织和指导，对促进幼儿身体及心理的健康发展具有不可替代的作用。以下，结合幼儿在进餐活动中存在的问题，分享相应的改进建议。

简介：《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中指出，“为有效促进幼儿身心健康发展，成人应为幼儿提供合理均衡的营养，保证充足的睡眠和适宜的锻炼，满足幼儿生长发育的需要”。尽管幼儿园想方设法地为幼儿设计营养、科学的食谱与提供卫生、安全的餐点，但仍有部分幼儿对进餐不感兴趣，出现不同程度的偏食、挑食和厌食现象，影响了幼儿的身体健康。

简介：摘要：优化幼儿园进餐活动，能够提升进餐活动质量，不仅仅是学校对于幼儿教育的要求，更是幼儿内心深处的呼唤，而且也是幼儿教师提升综合素质的关键环节，由此可见，幼儿园的进餐活动会影响到班级同学们的水平与素质，而当前能够提升幼儿园进餐活动能力的方向主要从以下的四个方面着手，分别为营造宽松的进餐氛围、尊重幼儿的饮食需要、个别关注随机的教育、儿童时期的养成教育。

简介：摘要：幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。4-5岁的幼儿身体各组织、器官尚未发育完善，生理功能尚未成熟，该阶段是人身体发育的关键期，良好进餐活动的开展对幼儿的生长发育及其重要，帮助他们养成好的进餐习惯和规则也很重要。中班幼儿的进餐习惯的可塑性较强，培养他们良好的就餐习惯，及时纠正不良饮食习惯，是幼儿园教育、保育的一项重要任务，对幼儿的健康成长具有十分重要的意义。

简介：摘 要：3--6岁是幼儿生活习惯形成的关键期，幼儿进餐活动是幼儿园一日生活中的重要环节之一，本文对幼儿的自主餐活动进行了实践和思考。

简介：摘要：本文主要探讨幼儿园进餐活动中劳动习惯的培养。文章首先分析了劳动习惯在幼儿园进餐活动中的重要性，然后提出了培养劳动习惯的有效策略。最后，文章分析了实施这些策略的意义，以期为相关领域的发展提供有益的借鉴。本文内容新颖，逻辑清晰，为幼儿园教育提供了有益的参考。

简介：生命中最令人难忘的莫过于那些因急智生辉而动人心弦的日子．——爱默生

简介：<正>《幼儿园教育指导纲要》指出:"与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活卫生习惯和生活能力。"因此,良好的进餐习惯应是幼儿园教育的重要内容和责任之一。

简介：摘要：

简介：摘要：现阶段，为适应儿童的身心发展规律，幼儿园逐渐重视一日活动。笔者以大班幼儿一日常规活动之“进餐”为例，以细节处为抓手，以游戏活动为辅助，通过积极引领，榜样示范，促进幼儿形成自觉“进餐”的良好行为，真正实现自主实践与自我教育，从而培养幼儿良好的“进餐”习惯。

简介：我带着一岁半的儿子波波，约上表姐小琪还有她8岁的儿子冬冬，同去参观一家动物园。

简介：每个国家的人进餐时的规矩都不一样。在中国是礼貌的行为，在美国或许就不是。

简介：跟花园宝宝学习进餐好习惯，把奖励贴纸贴在小点点的餐桌上!

简介：摘要：培养幼儿的进餐礼仪不仅对孩子幼儿阶段的发展大有裨益，也能够让其受益终身，因此在幼儿园的生活活动中，教师需充分认识到培养幼儿进餐礼仪的重要性。本文从规范进餐流程、营造进餐环境、提高自主能力等六个方面总结了幼儿园生活活动中培养幼儿进餐礼仪的具体方法。

简介：摘要：近年来,随着社会下一代期望值的不断提升,幼儿身心的全面发展逐渐成为民众所关注的焦点,故而我们有必要不断创新完善与幼儿相关的教育形式及内容。而餐后活动环节作为幼儿在园生活的重要组成部分,其不仅在调节幼儿状态方面能更有效的起到过渡作用,同时也具有重要的教育意义。本文首先对幼儿餐后活动形式进行描述，分析了现阶段幼儿餐后活动存在问题，并给出了利用情景化有效的组织幼儿餐后活动，从而促进幼儿良好进餐习惯的养成。

简介：餐桌虽小,却与人的健康紧密相连。进餐是一门大学问,如何吃出健康是人们普遍关心的问题。以下几则饮食概念对你吃出健康将有所帮助。