谈高中物理教学中问题教学法的巧用

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摘要 摘要:高中物理教学过程中应用问题教学法符合实际需求,有利于调动学生的物理学习兴趣。问题意识的培养使课堂气氛活跃、效率得以提升。教师要深入学习,积累丰富的经验,善于引导学生和启发学生的思维,构建以问题解决为导向的课堂教学模式,激发学生的物理潜能。基于此,本文主要分析了高中物理教学中问题教学法的巧用。
作者 吴松
出处 《中国教师》 2021年08期
出版日期 2021年07月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)