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《中小学教育》
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2021年08期
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以“教材插图”为载体走向学生学科能力发展
以“教材插图”为载体走向学生学科能力发展
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摘要
摘要:当前的初中科学教学中,树立以学生发展为本的教学理念,在教师的合理引导下,搭建适当的学习平台,把握插图的真正含义,使教材中的插图在教学中的应用价值最大化。本文结合部分教学实际案例,以教材插图为载体发展学生科学方法、科学思维和科学能力等学科能力。
DOI
lj1rex124v/5334444
作者
程仁军
机构地区
浙江嘉兴一中实验学校 浙江嘉兴 314050
出处
《中小学教育》
2021年8期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年8期
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