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关注阅读能力，培养核心素养——小学英语阅读教学策略的研究与实践

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摘要摘要：随着我国新课程教学改革的不断推进，培养学生的核心素养已经成为广大教育者所形成的共识，而英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个维度。在小学英语核心素养培养的过程中，最关键的是英语阅读能力，阅读是一切英语口语表达或者书面表达的基础，只有在小学阶段扣好阅读的第一粒纽扣，才能为孩子日后的英语学习打下坚实的基础。为此，本文主要探究在小学英语教学中增强学生英语阅读能力的教学方法，以期完善学生的核心素养。

DOI 34g712vo49/5339655

作者南秀梅

机构地区庆云县渤海小学253700

出处《中国教师》 2021年09期

关键词核心素养小学英语阅读策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）