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教好范例，让略读课文教学有章可循——以《不懂就要问》教学为例

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DOI rdx3glv5dl/5346197

作者罗艳

机构地区安徽省合肥市包河区外国语第一实验小学 230041

出处《中小学教育》 2021年9期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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