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基于法治意识素养的高中政治教学探究
基于法治意识素养的高中政治教学探究
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摘要
摘要：高中政治加强法治内容教学，能够使学生意识到法治观念的重要性，并在生活中培养法治意识，有效提升法治意识的素养。因此，作为高中政治教学指导者的教师，可以通过教学探究，通过不同法治概念维度，展开教学，激发学生法治内容了解欲望，并通过学习对高中政治学科学习兴致提升，政治学科的核心素养得到有效的培养，成为懂法知法的新一代青年。
DOI
n49g8939jy/5386359
作者
姜增强
机构地区
浙江省江山中学 浙江 江山 324100
出处
《中小学教育》
2021年10期
关键词
高中政治
法治意识素养
教学研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
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