基于深度学习的小学数学教学策略初探

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:在当前教育的背景下,新课标提出了在教育中要让学生进行全面的发展,要培育他们的自主学习能力和探究能力,小学是学习数学的初级阶段。在这个阶层中,老师的授课方法对学生有着非常重要的作用,所以老师要向课标看齐,全面提高小学数学授课的品质,为小学生营造一个高效的课堂,使他们能够进行深度的学习,全方位的提高他们的数学综合素质。
出处 《教学与研究》 2021年5期
出版日期 2021年08月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献