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临床路径式教学在大专护理实习生带教中的效果探究

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摘要【摘要】目的：关于临床路径式教学在大专护理实习生带教中的效果进行分析和探讨。方法：此次研究初始时间为2019年6月，截止时间为2020年12月，均为在本院进行实习的大专护理实习生，共40例作为本次研究对象。按照计算机随机抽选方式，选取组中20例实习生采取临床路径式教学进行带教，作为观察组，余下20例则采取传统的教学模式进行带教，为对照组。分析不同带教模式的效果。结果：观察组护理实习生的操作成绩、理论成绩、以及病例书写成绩整体高于对照组；且观察组对于带教模式的满意度更高，存在有明显优势，

DOI 5jonzvv64v/5424412

作者郑巧玲李素英*

机构地区重庆市九龙坡区中医院重庆 400080

出处《护理前沿》 2021年13期

关键词

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2021年08月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）