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巧用英语语篇推动小学英语词汇教学策略

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摘要摘要：在小学英语的学习中，词汇是教学中重要的组成，但是在小学英语的词汇教学中，学生缺乏一定的语篇语境，导致学生学习词汇的效果并不理想，在实际的生活中还会出现词汇使用不当的情况。本文主要分析了目前英语词汇教学的现状以及在词汇教学中语篇的重要意义，通过语篇了解词汇的拼写以及使用方法，用英语语篇改变小学英语传统的教学方法，认识到语篇语境中词汇的重要性。

DOI lde0n6o943/5446341

作者李洁玲

机构地区中山市三角镇蟠龙小学，广东中山 528445

出处《教学与研究》 2021年12期

关键词小学英语语篇语境词汇教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）