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运用理错教学策略，提升小学数学教学效率

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摘要摘要：教学对于学生学习及解题过程中出现错误的分析、解决，是教师与学生实现课堂有效对话的重要内容，对学生的学习效率提升及解题能力发展具有直接影响。如何系统实现教师对于学生学习、解题中的问题分析和问题解决有效指导，是诸多小学数学教学思考的重要问题。理错教学策略在此种情况下被提出、被应用。理错教学策略在小学数学教学中的应用，可以切实融入教师对学生的指导全过程，促进教学效率提升。

DOI 54kkrlq04k/5450081

作者孙晖罗静邹昌玲

机构地区陕西省汉中市城固县朝阳小学 723200

出处《中国教师》 2021年12期

关键词理错教学策略小学数学教学效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）