首页 > 《时代教育》 > 2020年24期 > 基于创客教育理念的小学信息技术教学策略探究

基于创客教育理念的小学信息技术教学策略探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：新课改背景下，很多新的教育理念被引入到小学信息技术教学当中，诸如近来颇受人关注的创客教育理念。创客教育理念更加侧重于让小学生在实践操作的过程中获得知识，并且培养其创新创造能力，该理念运用于小学信息技术教学当中，能够有效提升此课程的教学效果。本文对此进行了探索，愿为相关教师提供参考借鉴。

DOI rj8mqxp940/5466010

作者郑忠健

机构地区晋江市第五实验小学福建省晋江市 362200

出处《时代教育》 2020年24期

关键词创客教育理念小学信息技术教学运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1景钰琪. 创客教育理念下小学信息技术教学策略探究.教育学,2021-11.
2李敏 . 基于创客教育理念的初中信息技术教学策略探究.教育学,2022-11.
3李敏. 基于创客教育理念的初中信息技术教学策略探究.教育学,2022-11.
4张玲. -创客教育的小学信息技术教学策略探究.教育学,2021-09.
5王源明. 基于创客教育理念的初中信息技术教学策略.教育学,2023-10.
6秦发焰. 基于创客教育理念的初中信息技术教学策略.教育学,2021-12.
7罗志旗. 基于创客教育理念的初中信息技术教学策略.教育学,2022-11.
8刘传平. 基于创客教育理念的初中信息技术教学策略.教育学,2023-04.
9魏菊辉. 基于创客教育理念的初中信息技术教学策略.教育学,2023-05.
10张勇. 基于创客教育理念的初中信息技术教学策略.教育学,2023-06.

来源期刊

时代教育

时代教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

创客教育理念小学信息技术教学运用

返回顶部