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创客教育理念下小学信息技术教学策略探究

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摘要摘要：创客教育理念下，小学信息技术教师开展教学活动，要积极转变以往的教学理念，用新的思路引领小学生在“在创造中学习”。并且，要立足小学生的学习热情，去应用多元化的教学引导策略，让小学生的思维更加活跃，才会让其思维水平、综合能力得到良好培养。本文对创客教育理论下小学信息技术教学策略进行了探究，以期对促进小学生全面发展有所裨益。

DOI 7dm7olvldn/5671830

作者景钰琪

机构地区兰溪市女埠街道信义小学浙江省兰溪市321100

出处《教育学文摘》 2021年19期

关键词创客教育小学信息技术教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）