摘要
摘要:高中体育的教学并不会面对任何升学压力,相比于其他科目关注的成绩,体育教学更加注重的是体育教学本身对于学生身体以及心理健康的意义,与成绩无关,这也使得体育学习能够在这一快乐体育的理念下,充分发挥体育教学的作用。作为运动之母的田径,其在高中体育教学中占据的地位以及作用十分显著。但因具体教学开展并未充分考虑到素质教育要求,导致整体的教学效果不太理想。于是,针对核心素养视域下高中田径教学措施的分析探讨,就显得异常重要。
出版日期
2021年08月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)