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数形结合方法在高中数学教学中的应用

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摘要摘要：在新课程改革不断深入下，在高中数学教学工作中采用的教学手段是具有多样化的，教师应善于转变教学手段和理念，利用现代化教学模式提升数学教学质量，高中数学本身就具有抽象、系统特点，部分学生难免存在学习上的问题，而落实采用数形结合手段，会把各种难点以更加具体、形象的形式展现出来，帮助学生突破学习重难点，并转变思路，形成良好逻辑思维能力。因此，本文将围绕数形结合方法在高中数学教学中的应用为主题来展开分析，再提出促进在高中数学教学工作中应用数形结合方法的可行性对策。

DOI wjv38q1w47/5482374

作者李文遥

机构地区百色市田阳区田阳高中 533600

出处《中国教师》 2021年13期

关键词数形结合方法高中数学教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）