初中美术教学中传统文化的渗透策略

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摘要 摘要:通过对初中美术教学中,融入传统文化之意义的探讨,充分认识到在初中阶段培养学生传统文化学习的重要性、必要性,从而能够在课程开展进程中,以学生个人发展为核心,以促进我国传统文化继承与发扬为目标的开展美术教学。通过渗透策略探讨,以促进在初中美术教学工作中,培养学生的美术学习能力与技能,并得到传统文化与美术相互融合的,产生相互融合、相互促进的实效。
出处 《中小学教育》 2021年13期
出版日期 2021年09月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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