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初中美术教学中渗透传统文化的策略

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摘要摘要：将传统文化元素融入初中美术教学中，可以让学生感受到传统文化的深邃魅力，从而达到人文修养、道德品质和审美能力的协调发展，同时也能促进初中美术教师的专业发展。为促进传统文化元素深入初中美术教学，美术教师必须主动改变自己的教学认识，充分认识到传统文化的育人价值，并积极运用情境教学、主题探究教学等先进教学模式，开发和整合课内外传统文化资源，组织学生积极参与创作实践，加深对传统文化元素的理解，多管齐下，促进初中美术教学中传统文化元素的不断渗透。

DOI ojnl60xvgd/8272237

作者张芳

机构地区哈尔滨市第一一六中学校

出处《教学与研究》 2024年5期

关键词初中美术传统文化元素策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）