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幼儿故事创编能力培养策略谈

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摘要摘要:幼儿如同“白纸”，可塑性极强。为使幼儿更好地进行接下来的学习，教师在开展幼儿教学活动时需对幼儿的各项能力进行培养，故事创编能力就是其中的一种。在实践中发现，故事创编能力可促进幼儿的思维能力、语言表达能力、创造力的提升，可为幼儿的成长与发展奠定良好基础。不过，想要对幼儿的故事创编能力进行培养，则需要采用一定的策略。

DOI 54y17m1m40/5493128

作者陈佳妮

机构地区黎平路幼儿园上海市 200092

出处《中小学教育》 2021年13期

关键词幼儿教育故事创编能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）