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外科学临床实践教学融入"课程思政"元素的探索

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摘要摘要：随着教育教学模式的不断革新，外科学临床实践教学中也需要不断的改革，通过将课程思政元素融入其中，不仅让学生习得相关的知识内容，也塑造学生具备正确的人生价值观，以此更好的促进学生综合素质的提升，培养社会发展所需要的人才。本文先分析外科学实践教学中融入课程思政的必要性，接着提出外科学临床实践教学中融入课程思政元素的相关策略，以此更好地提升教育教学效果。

DOI wjv3qx0k47/5504450

作者彭小江

机构地区肇庆医学高等专科学校广东肇庆526020

出处《中国教师》 2021年14期

关键词外科学课程思政意义策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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