摘要
摘要：英语语言是学生步入国际舞台的基本语言技能，在小学阶段打下良好的语言基础，有助于学生终身进行英语探索，提高学生的学习能力，教师构建英语高效课堂，不断解决英语教学的实践问题，引导学生自主实践和自主探索，学生成为课堂的主人，从而在运用信息技术进行课堂教学创新中，符合学生的学习需要和身心发展特点，展现出英语学科独有的教学优势，调动学生主动探索热情，构建学习情感，提高学生自主学习效率。信息技术的动态呈现，激发学生进行英语知识的有效联想，从而在融入情景积极互动中，提升学生的综合语言运用能力，信息技术成为英语课堂教学的有利武器，在提升课堂教学有效性的同时，学生激情四射，与教师共同合作，让英语课堂熠熠生辉。
出版日期
2021年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
