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微课在中职数学教学中的运用探讨

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摘要摘要：互联网时代发展的非常快，也改变和创新了中职的数学教学。将微课运用在中职的数学教学中，使学生的学习兴趣得到激发，学习的主动积极性得以提升。微课能够让学生复习学习过的内容，协助其对知识脉络进行梳理，加深其理解和掌握数学中的重点和难点知识，使其学习效率得以提升。此外，微课因其不长的时间、丰富的内容，有助于使学生记忆力提高，使其能够在有限的时间内对数学知识进行更好的学习，使其数学的学习能力得到提升，由此也能够使中职数学教学的质量和效率得到提升。

DOI 54kkoky34k/5580609

作者靳大江

机构地区阳高县职业技术学校，山西大同 038100

出处《教学与研究》 2021年16期

关键词中职数学微课教学活性课堂课堂翻转实践能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）