摘要
摘要：语文学科，是一门极具人文色彩并且有着高度特点的一门学科，也是语言和文化的综合性学科，是伴随着学生成长与人生的重要学科。语文学科中所包含的大量文化知识，对于初中生的人格培养和性格养成具有重要意义。随着文化领域的不断发展，初中语文阅读教学也越来越受到教育部门的重视。语文阅读对于初中学生而言不仅是语文学习中必然学习的内容，还是培养阅读能力与理解能力的重要手段，同样还是培养学生写作能力的必经之路。因此身为初中语文教师，更要转变教学模式，采取多元化的阅读方式，从培养学生的阅读习惯开始，引导学生自主阅读，在激发学生阅读兴趣的同时，有效拓展课外阅读，扩大阅读视野等方式来提升学生写作的质量，促进初中学生写作能力的全面进步。
出版日期
2021年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
