摘要
【摘要】小学英语阅读教学是培养学生英语核心素养的关键环节，只有将学生英语核心素养的培养渗透到英语阅读教学中，才能够提高小学英语教学质量，为学生听、说、读、写能力的全面提高奠定基础。教师在阅读教学中要运用有效的提问方式使学生保持思维活跃，对教师的提问和阅读内容进行思考，进而掌握英语知识点，实现学生语言能力的构建。良好的提问方式可激发学生的英语阅读兴趣，对阅读内容展开探究，在教师的问题的引导下透彻理解阅读内容，从而打破灌输式教学模式，改变学生的被动学习状态，使其在英语阅读学习中能够发挥主动性。所以英语教师要将培养学生核心素养作为重要的阅读教学目标，探索有效的阅读教学提问策略。
出版日期
2021年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
