首页 > 《教学与研究》 > 2021年9期 > 高职电气自动化专业工学结合教学模式探讨

高职电气自动化专业工学结合教学模式探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：当前的职业教育强调对学生职业关键能力的培养，需要在专业课程中增加实训，并从工作角度优化基础理论课程教学方法，让学生能够成为社会所需要的技术型人才。在高职电气自动化专业的教学中需要重视工学结合教学模式，把握工学结合的优势，解决实际教学中存在的问题，以此保证工学结合的有效开展，培养电气自动化专业技术人才。本文简述了工学结合教学模式，分析了高职电气自动化专业工学结合存在的问题，提出了有效开展的策略。

DOI 6jr81gew45/5653215

作者张永杰

机构地区青海柴达木职业技术学院

出处《教学与研究》 2021年9期

关键词高职电气自动化工学结合教学模式

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）