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浅谈英语学科核心素养下的教学评价原则

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摘要摘要：教学评价是英语课程的重要组成部分。英语课程的评价应反映以人为本的教育理念，着重评价学生的学科核心素养发展状况，以核心素养的内涵与水平划分为依据，涵盖教学内容的各个方面，对教学过程实施有效监控，对学习结果进行适时检测。

DOI rj80ox0yd0/5687258

作者周垚

机构地区重庆三峡学院外国语学院学科教学（英语）专业2020级重庆万州 404020

出处《教学与研究》 2021年21期

关键词英语核心素养教学评价原则

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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