首页 > 《基础教育课程》 > 2021年20期 > 探讨构建数学快乐课堂教学

探讨构建数学快乐课堂教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：课堂是师生互动、心灵对话的舞台；课堂是师生共同创造奇迹，唤醒各自沉睡潜能的时空；课堂是向未知方面挺进的旅程；课堂是向在场的每一颗心灵都敞开温情比手的怀抱；课堂是点燃学生智慧的火把。一直以来，由于受应试教育及师道尊严的影响，学生的课堂权益一直没有引起足够的重视，以致许多孩子失去童年的欢乐和自由，失去了全面发展的条件和环境。可以说：让数学课插上“快乐翅膀”，关注学生的课堂生活质量，已成为教育界士的共识，也是每一个数学教师的追求。

DOI kd22zk8pd6/5722214

作者李如翠

机构地区会理市城关第二小学四川会理 615100

出处《基础教育课程》 2021年20期

关键词构建数学快乐课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）