摘要
摘要:中华优秀传统文化对学生的思想观、价值观、文学涵养的教育等有着十分重要的意义。通过在语文教学中渗透中华优秀传统文化,构建高效的语文课堂,有助于激发学生对语文的学习兴趣,改善传统认知,建立良好的阅读习惯,提高传统文化素养,为今后的发展奠定坚实的基础。教师应当充分挖掘语文教材内容,选择恰当的传统文化进行教学,并注重因材施教的渗透,才能提高课堂的教学效率,实现传统文化的教育目的,引导学生肩负起传统文化传承的重任。
出版日期
2021年12月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)