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留守儿童政治启蒙和价值观教育策略

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摘要摘要：儿童时期作为个人成长、发展的关键时期，是其行为习惯、政治观念以及价值观等得到启蒙及形成的重要人生阶段。而留守儿童作为一个特殊的社会群体，在缺乏父母陪伴及管教的情况下，其政治观念和价值理念很容易受到不良思想的影响，产生一定的扭曲。因此，这就需要教育工作者应积极的发挥自身的引导作用，通过多元化教学策略的实施，来对留守儿童进行正确政治观念和价值理念的启蒙与培养，保障其身心的健康成长与发展。

DOI pd5qnopmd7/5763795

作者陈浩1 张文2

机构地区 1.安徽省铜陵市特殊教育学校 244000 2.安徽省铜陵市第二十一中学 244000

出处《中国教师》 2021年27期

关键词留守儿童政治启蒙价值观教育重要意义策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）