摘要
摘要：历史学科对于初中阶段的学生来说具有十分重要的意义。学校是国家培育人才的摇篮，学好历史学科不仅能使学生正确地理解历史文化，还能够使学生提升爱国热情，增强历史责任感，逐步使学生形成必备的核心素养。而在历史学习的过程中，材料阅读是培养学生核心素养的关键环节。但由于历史学科的教学一直以来均未获得足够的重视，传统的历史教学过程单一，毫无新意，学生看到晦涩的书本文字很容易丧失阅读兴趣。由于教学过程的不重视，导致学生直观地认为历史学科不重要，进而使历史学科的教育教学遇到重重阻碍。这就使得历史学科的教育改革迫在眉睫。教师应当鼓励学生开展材料阅读，采取创新方式，不断提升学生的核心素养。
出版日期
2022年03月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
