摘要
【摘要】作为我国教育事业的重要组成部分,中职学校在当前社会的地位越来越高,但由于发展时间较短,很多制度、体制还存在较多缺陷。例如,目前中职学校在开展建筑材料课程教学的时候,这类专业的特定是综合性强、内容多以及知识点多,但教师没有将理论与实践有效结合起来,学生提不起学习的兴趣,甚至产生厌烦的心理。这就需要中职学校在授课的时候对传统教学模式和理念进行转变,探索新的教学方式方法,深化改革教学模式、教学评价和实践教学内容。
出版日期
2022年03月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)