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人本主义学习动机理论的教学应用

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摘要摘要：近年来，随着我国经济和社会的发展，特别是素质教育和“双减政策”的提出，人们对人本主义学习动机理论的关注空前高涨。本文从人本主义学习动机理论的基本观点出发，探讨该理论在课堂教学中的应用。

DOI wjv2qeqkd7/5839250

作者李作勇

机构地区高要区开放大学 526100

出处《中国教师》 2022年1期

关键词人本主义学习动机教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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