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浅析小学英语教学中留守儿童良好行为习惯的培养方法

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摘要摘要：现如今，留守儿童的教育管理工作，已经成为了一大社会问题。因此在小学阶段的英语教学中，就需要英语教师从多个方面与角度，联合多方力量，从留守儿童的良好行为习惯培养出发，引导其主动参与英语学习，提高学习能力，最终获得全面发展。

DOI n49yg3kzjy/5865935

作者李秋月

机构地区大方县黄泥塘镇第一小学 551600

出处《中国教工》 2022年1期

关键词小学英语教学留守儿童行为习惯

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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