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激发小学生数学学习兴趣的教学策略

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摘要摘要：在当代教育环境下，对于学生的教育教学不能只停留在文化知识层面，教师应该进一步激发学生的学习兴趣，以此激起学生内心的探索欲。在小学数学的教学过程中，除了基础的数学运算原理的教学，教师引导学生通过自我的深入思考，运用多种方式方法来吸引学生的注意力，提高孩子的学习兴趣，加强学生在学习中自主性。本文将对小学生数学学习兴趣教学进行浅要的研究，根据小学阶段的学生特点来提出具体激发小学生数学学习兴趣的方法和策略。

DOI pj0o22zvjy/5870751

作者杨万虎

机构地区云南省宣威市东山镇火石盆村完小云南宣威 655400

出处《中国教师》 2022年2期

关键词小学阶段数学教学学习兴趣策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）