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《中国教师》
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把握时机 适时施教——浅谈小学数学教学中的德育
把握时机 适时施教——浅谈小学数学教学中的德育
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摘要
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DOI
rdxlm5p5dl/5905997
作者
陈金菊
机构地区
浙江省温岭市松门镇中心小学
出处
《中国教师》
2022年3期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年05月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年3期
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