简介:【摘要】在数学教学中,教材是主要的课堂学习材料,但数学教材所提供的材料毕竟是有限的,在信息化的今天,仅满足于教材上的那些内容,已远远不能满足学生的需求。为了更好地体现“以人为本”的现代教育理念,实现生动活泼的、主动的和富有个性的数学学习,这就需要在课堂教学中,充分发掘数学教学素材以济教材之不足。要为学生提供丰富的、有意义的、富有挑战性的素材,赋于数学课堂生机与活力,实现师生的灵动,就必须实现从“教教材”到“用教材”的观念转变,在课堂教学中,教师应当学会主动地创造性地合理有效利用学习素材,为教学服务。
简介:摘要:古诗词教学可以提高学生的诗词鉴赏能力,在一定程度上可以增强学生的文学素养,并且体会到诗人想要传递给读者的品质与精神。古诗词中所蕴含的内容和情感十分丰富,但是它的语言却十分精炼。大多数低年级学生会觉得读不懂,容易感到枯燥。因此教师在教学过程中要注重激发学生对古诗词的兴趣,提高古诗词课堂的教学质量。
简介:教师职业既有一般专业的共性,也有自身的专业特性。幼儿园教师劳动对象特有的生理心理特点,决定了幼儿教育工作的复杂性和特殊性,也决定了幼儿园教师的专业特性。但从我国目前的现状来看,幼儿园教师远未达到专业的水平,原因是当前还存在诸多不利于幼儿园教师专业发展的因素。